Esta página é resultado do trabalho de conclusão de curso de aperfeiçoamento em educação para a diversidade e cidadania da UNESP - Bauru. Tem como finalidade a apresentação das atividades referentes aos temas estudados no decorrer do curso, e compartilhar novos conhecimentos.







A educação deve ajudar-nos a descobrir a nós mesmos. Só então poderemos, verdadeiramente, nos colocar no lugar dos outros e compreender suas reações.

Dellors

sexta-feira, 25 de março de 2011

TRABALHANDO MEIO AMBIENTE COM AS GERAÇÕES FUTURAS

O texto da Carta da Terra
PREÂMBULO
Estamos diante de um momento crítico na história da Terra, numa época em que a humanidade deve escolher o seu futuro. À medida que o mundo torna-se cada vez mais interdependente e frágil, o futuro reserva, ao mesmo tempo, grande perigo e grande esperança. Para seguir adiante, devemos reconhecer que, no meio de uma magnífica diversidade de culturas e formas de vida, somos uma família humana e uma comunidade terrestre com um destino comum. Devemos nos juntar para gerar uma sociedade sustentável global fundada no respeito pela natureza, nos direitos humanos universais, na justiça econômica e numa cultura da paz. Para chegar a este propósito, é imperativo que nós, os povos da Terra, declaremos nossa responsabilidade uns para com os outros, com a grande comunidade de vida e com as futuras gerações.
TERRA, NOSSO LAR
A humanidade é parte de um vasto universo em evolução. A Terra, nosso lar, é viva como uma comunidade de vida incomparável. As forças da natureza fazem da existência uma aventura exigente e incerta, mas a Terra providenciou as condições essenciais para a evolução da vida. A capacidade de recuperação da comunidade de vida e o bem-estar da humanidade dependem da preservação de uma biosfera saudável com todos seus sistemas ecológicos, uma rica variedade de plantas e animais, solos férteis, águas puras e ar limpo. O meio ambiente global com seus recursos finitos é uma preocupação comum de todos os povos. A proteção da vitalidade, diversidade e beleza da Terra é um dever sagrado.
A SITUAÇÃO GLOBAL
Os padrões dominantes de produção e consumo estão causando devastação ambiental, esgotamento dos recursos e uma massiva extinção de espécies. Comunidades estão sendo arruinadas. Os benefícios do desenvolvimento não estão sendo divididos eqüitativamente e a diferença entre ricos e pobres está aumentando. A injustiça, a pobreza, a ignorância e os conflitos violentos têm aumentado e são causas de grande sofrimento. O crescimento sem precedentes da população humana tem sobrecarregado os sistemas ecológico e social. As bases da segurança global estão ameaçadas. Essas tendências são perigosas, mas não inevitáveis.
DESAFIOS FUTUROS
A escolha é nossa: formar uma aliança global para cuidar da Terra e uns dos outros ou arriscar a nossa destruição e a da diversidade da vida. São necessárias mudanças fundamentais em nossos valores, instituições e modos de vida. Devemos entender que, quando as necessidades básicas forem supridas, o desenvolvimento humano será primariamente voltado a ser mais e não a ter mais. Temos o conhecimento e a tecnologia necessários para abastecer a todos e reduzir nossos impactos no meio ambiente. O surgimento de uma sociedade civil global está criando novas oportunidades para construir um mundo democrático e humano. Nossos desafios ambientais, econômicos, políticos, sociais e espirituais estão interligados e juntos podemos forjar soluções inclusivas ( www.cartadaterra.org.br)

quinta-feira, 17 de março de 2011

Convivendo com as diferenças

Quem somos?


Sou o professor Edecarlos Brisola de Almeida, um apaixonado pela Filosofia e pela Sociologia. Por esse motivo, decidi criar esse portal para trazer aos meus alunos, do ensino fundamental um pouco da minha história e dos trabalhos que tenho desenvolvido com eles.

Formado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina, tenho atuado como professor de Sociologia no Ensino Médio e Filosofia Para Crianças pela Rede Fundamental de Ensino, procurando refletir os problemas sociais com nossos alunos dentro e fora do espaço escolar.
Dono de alguns projetos sociais e pedagógicos como, por exemplo, "Projeto AME Amigo Muito Especial", "Curto-Circuito" e Convivendo com as Diferenças, atualmente estou dedicando apenas ao magistério, ou seja, lecionando Filosofia Para Crianças no munícipio de Barueri -SP.



Minha história
NASCI NA CIDADE DE OURINHOS, SP EM 08 DE MAIO DE 1971...
OS MÉDICOS NOTARAM QUE HAVIA ALGO DE ESTRANHO COMIGO, FOI QUANDO DESCBRIRAM QUE EU NASCI COM UMA MÁ FORMAÇÃO CONGÊNITA...
POR CAUSA DISSO, MEUS PÉS, MINHAS MÃOS E MINHA COLUNA APRESENTARAM ALGUMAS DEFORMIDADES ÓSSEAS...
ANDEI AOS 7 ANOS DE IDADE E PASSEI POR DIVERSAS CIRURGIAS DE CORREÇÃO ORTOPÉDICA...
PORÉM, NUNCA DESISTI DE LUTAR CONTRA A MINHA DEFICIÊNCIA FÍSICA E HOJE QUERO COMPARTILHAR A MINHA HISTÓRIA COM TODOS OS INTERESSADOS.
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Esta foto foi tirada quando eu estava internado, usando uma corôa de ferro e tração nas duas pernas para esticar a coluna, pois devido a escoliose, tive que submeter a uma cirurgia na Coluna Vertebral, na Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. (1985).


TRABALHANDO COM AS DIFERENÇAS

VIVA AS DIFERENÇAS!!!!

VIVA AS DIFERENÇAS!!!!

O Mestre na arte da vida faz pouca distinção entre o seu trabalho e o seu lazer, entre a sua mente e o seu corpo, entre a sua educação e a sua recreação, entre o seu amor e a sua religião. Ele dificilmente sabe distinguir um corpo do outro. Ele simplesmente persegue sua visão de excelência em tudo que faz, deixando para os outros a decisão de saber se está trabalhando ou se divertindo. Ele acha que está sempre fazendo as duas coisas simultaneamente. ( Texto Budista )
E é com este espírito de tabralho que aprendo a cada dia com você professor de filosofia Edcarlos,superando todos os preconceito,ignorando-os,e mostrando do que é capaz,obrigado por me ensinar todos os dias,e parabéns por ter sido o melhor professor da rede de Barueri 2010,ganhador do “ Giz de Ouro”